老師剛剛打來說..
辰辰今天的狀況也有進步唷 ^^
剛剛中午小朋友們舖好被被 準備要睡覺了,
緯緯的頭 一直碰到 辰辰的枕頭,
以往, 辰辰 都是以較為尖銳的聲音 喊
"老師, 緯緯又碰我的枕頭啦"...
那個語氣, 讓被小朋友很不舒服!
老師說, 剛剛 辰辰是以 小聲且婉轉的語氣 跟老師說
緯緯一直碰他的枕頭, 老師很開心 辰辰的變化
老師問我, 是不是昨天在家有跟他講這些呢?
呵呵~ 是ㄚ, 既然老師前天有提到 辰辰 會以 "高昂"
的語氣來跟小朋友講話, 那種語氣, 是大家所不喜歡的,
那當然就要回家時跟他好好討論 討論囉..
讓他了解, 她自己會喜歡那種大聲且質疑的聲音 來跟他講話嗎?
想當然 是不喜歡! 所以, 他就要多多注意自己的態度 跟 語氣啦~
真開心知道他的進步..
後記: 因為辰拔 在辰辰行為不好時, 較會以 "命令式" 的語氣,
導致 辰辰 也會用那種語氣來跟同學講話 >"<
小孩, 真是大人的一面鏡子 ~
ㄚ辰拔, 你什麼時候才會 "進步" ㄚ?
辰辰今天的狀況也有進步唷 ^^
剛剛中午小朋友們舖好被被 準備要睡覺了,
緯緯的頭 一直碰到 辰辰的枕頭,
以往, 辰辰 都是以較為尖銳的聲音 喊
"老師, 緯緯又碰我的枕頭啦"...
那個語氣, 讓被小朋友很不舒服!
老師說, 剛剛 辰辰是以 小聲且婉轉的語氣 跟老師說
緯緯一直碰他的枕頭, 老師很開心 辰辰的變化
老師問我, 是不是昨天在家有跟他講這些呢?
呵呵~ 是ㄚ, 既然老師前天有提到 辰辰 會以 "高昂"
的語氣來跟小朋友講話, 那種語氣, 是大家所不喜歡的,
那當然就要回家時跟他好好討論 討論囉..
讓他了解, 她自己會喜歡那種大聲且質疑的聲音 來跟他講話嗎?
想當然 是不喜歡! 所以, 他就要多多注意自己的態度 跟 語氣啦~
真開心知道他的進步..
後記: 因為辰拔 在辰辰行為不好時, 較會以 "命令式" 的語氣,
導致 辰辰 也會用那種語氣來跟同學講話 >"<
小孩, 真是大人的一面鏡子 ~
ㄚ辰拔, 你什麼時候才會 "進步" ㄚ?
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